2021年11月20日上田先生勉強会

Hさま(お子さまの年齢:4歳)

Hさま(お子さまの年齢:4歳)

Iさま(お子さまの年齢:5歳)

Iさま(お子さまの年齢:5歳)

Hさま(お子さまの年齢:年中男の子、1歳7ヶ月女の子)

Hさま(お子さまの年齢:年中男の子、1歳7ヶ月女の子)

事前に頂いたご質問

●質問内容:
今回から事前質問可能との事ありがとうございます。どうぞ宜しくお願いします。
来年の4月から小学校に通う6才の娘がいます。私立と公立で迷いましたが、自宅から5分の公立小学校に通う事にしました。学童保育の予定です。
毎日学習する習慣を身につけてもらいたいのですが、娘はパズルが大好きで、保育園から帰って来るとパズルをしています。娘の大好きなディズニーの500ピースのパズルを最初は大人が行い、その後娘が少しずつ作っています。いきなり全部出来ないので、親がパーツごとに分けてあげて行ってます。(ここはお花のところだよ、など)パズルの他にも読み書きや計算などバランスよく行って欲しいのですが、パズルを一時間以上行う時もあり、パズルで夜寝るのが遅くなる時もあります。(早寝早起きの練習中の為、朝早起きしてパズルしてもらいたいです)熱中しているのでそのまま続けた方が良いのか、中断する時は、次に繋げる声かけはどのようにしたら良いのか、そしてパズルを学習として捉えて良いのか教えて頂けますでしょうか。長くなりすみませんが、宜しくお願いします。

●そちらに関しての今のあなたのお考え:
保育園から帰ってからの時間割を作ってみる。今日はこのパーツだけ作ってみようねと言ってみる。パーツごとに出来ている数を数えてみて、足し算に繋げてみる。みはないように感じます。
何かコツなどありましたら、教えて頂けたら幸いです。