2022年1月14日柴田先生勉強会

Iさま（お子さまの年齢：7歳双子）

• 長男は時間どおりに勉強ができない
• 学校の先生が厳しい。→本人が緊張している。家でも怒られたくない。
• 学校にいきたくないとたまに言い出す。（でも表情はニコニコしている）
• 学校に行くためのフォローはどうすれば良いか？

Mさま（お子さまの年齢：6歳、5歳、3歳）

• ６歳小学校１年生の勉強をみたいのだが、下２人も一緒に勉強すると集中が途切れる。
• ３人一緒に勉強を見ることが難しい。
• 現在、リビングでみんなで勉強している。（自分ひとりではやらない）
• お菓子を与えて勉強をやっている

Tさま（お子さまの年齢：5歳と1歳）

• 上の子が、下の子ができてから赤ちゃん返り、甘えが多くなった。
• 爪を噛んでたけど見守っていたらなくなった。
• 最近は寝坊が多くなってきた。（８時起き）必ず自分で起きてくれるが、「もうちょっと寝たい」ギリギリ登園。
• どこまで見守るスタンスでいれば良いか？

Tさま（お子さまの年齢：5歳と1歳）

• リカちゃん遊びが好き
• 引っ越し前はモンテッソーリなどの知育遊びをしていたが、引っ越し後は一般的な遊び（リカちゃん遊び）になった。
• わが子はハマったことはとことんやるタイプ→リカちゃん遊びはどうなんだろう？
• リカちゃん人形を、もっとほしいと言ってくる
• どこまで子どもの思い通りに答えるか？

Mさま（お子さまの年齢：6歳と2歳）

• 長男、４月から小学校。絵本が大好き。読み聞かせを聞いてくれる。自分でも児童書を読むようになっている。
• 言葉にする練習をしよと思い、意識して感想を聞いているが、「どこが気に入った？あなたならどうなりたい？」→わからないという返答が多い。
• 「ママはこのシーンが気に入ったよ。これこれこういう理由だよ」→僕もそう思った。のみ。
• 本人からの考えを聞き出すことができていない。本人はきちんと理解してるのかな？という不安。
• 聞き出すコツは？

Mさま（お子さまの年齢：6歳と2歳）

• 長男、マイペース、自分の世界に入ってしまう。食事もゆっくり。
• 幼稚園は徒歩５分のところ。９時１５分に出ても間に合う。でも来年度からの小学校は７時１５分発。
• どうやって早起きや支度の練習すれば良いか？

Hさま（お子さまの年齢：４歳）

• 朝ごはんに時間がかかる
• ずっと噛んでる。まだお口に入ってるのに違うもの入れたくない。
• 「２分以内にごっくんしようね。」と声がけしても、時間計るの嫌！と言うときもある。
• 幼稚園では食べている。遅くはない。おかわりできてる。→家では甘えても良いかな。
• 早く食べるコツはありますか？

Hさま（お子さまの年齢：４歳）

• まもなく第二子出産予定。上の子と４学年差になる。
• 年の差ならではのアドバイスはありますか？
• それぞれ遊び方が違う。勉強の力の入れ方も違う？

Tさま（お子さまの年齢：5歳）

• 絵本が好き、ファンタジーが好き
• 文字、数字などの現実的なことを今後は教えていく必要がある。
• 現在、しまじろうワークブックや公文などの勉強をしている。割ったら鬼太郎を見せる。鬼太郎大好き。妖怪博士になっている。
• 物語的なことに思考がよりがち。
• 気に入ったお絵かきのために２週間集中する。
• ひらがなカタカナは読み書きできる。興味のある漢字は勝手に習得。物語の中で楽しんでいる
• 数字がまだ上手く理解していないかな？という状況。
• 本人の特性に合わせてどう計画をしていけば良いか？

事前に頂いたご質問
Sさま（お子さまの年齢：6歳の娘と2歳の息子）

姉弟という小さな集団から社会性を身につけさせるためにも、仲良く過ごせるように誘導する、弟を泣かせない環境づくり、とありましたが、どうやって誘導したり環境づくりをすればいいかわかりません。普段からけんかしないようにお菓子を平等に与えたり、内緒でお姉ちゃんだけ弟が見てない時にプラスのおやつを与えたりしています。親子で遊んでいても一瞬のうちに取り合いになって、姉が我慢して不満たっぷりな状態になっています。

事前に頂いたご質問
Tさま（お子さまの年齢：5歳）

いつもありがとうございます。5歳男の子の母です。
毎日フルタイムで働き仕事が遅く、子供の夕食が20時頃、就寝が22時過ぎになる事が頻繁にあります。
主人は自宅横で会社経営をしており、比較的サラリーマンよりは融通をきかせてくれますが、それでも、21時就寝が至難の技です。
脳への影響を考えるともっと早く寝かせないとと焦ります。この状況をどう思われますか？
ちなみに、息子は朝は7:30ごろまで寝ているため9時間少しの睡眠時間です。

事前に頂いたご質問
Tさま（お子さまの年齢：6歳）

お世話になります。明日、参加できないかもしれないので、事前質問させて頂きます。
前回質問させて頂きました、仕事と子育ての両立の方法ですが、極力家事を短縮、効率化し、少しでも子供の学習時間を確保できるよう取組中となります。生活習慣は定着してきましたので、学習時間を増やせるように取り組んでいきます。
また娘の苦手意識がついてしまった四則演算ですが、こちらはそろばん教室の入会を検討しています。

今回は、学習計画についての質問ですが、小1になる娘の学習とは、どのように立てれば良いのでしょうか。幼児教室ひまわりからの様々なアイディアを頂いていますが、考えがまとまらないです。
宿題が終わった後、今行っている通信講座や、習い事の宿題を行うのみで良いのでしょうか。学校の宿題は学童で、学童に行かない日は自宅で行う予定です。
それとも、今日国語、明日は算数のように考えるのか、又は１日の中で国語、算数と複数の教科を学習するのか。

苦手な内容をどのように盛り込めば良いのか。娘では計算です。計算はつまらないから算数はイヤ、図形なら好き。国語しかやりたくないと言われてしまいます。
少し前にタブレットでの算数練習をさせていて、そこで上手く答えられなくて、苦手意識がついてしまったかと思います。
自分で答える前に、タブレットが答えてしまったのが、嫌だったみたいです。

また学習計画表は、学習する予定を書き込むのか、今出来ている進捗を書き込み、そこから予定を考えるのが良いのか、教えて頂けますでしょうか。

娘は親に言われるものより、自分のやりたい教科をやりたがります。当然ですが、、、苦手な教科も、渋々でも取り組める方法、あるのでしょうか。

簡潔な事かもしれず凝縮ですが、ご回答頂ければ幸いです。
よろしくお願いします。

事前に頂いたご質問
Fさま（お子さまの年齢：7歳と10歳）

柴田先生が組まれたお子さんのプリント学習の内容とスケジュールはどのようなものだったのでしょうか？
今年はここまで習得する、今週はここまで、という感じかと思いますが、初見のものも柴田先生が教えられていらっしゃったのでしょうか？
よろしくお願い致します。

事前に頂いたご質問
Kさま（お子さまの年齢：4歳）

子供が発するネガティブな言葉や、攻撃的な言葉に対して、どう声かけをしたら良いのか迷っています。
例えば、保育園から帰るときに自転車に乗ってほしくて「自転車に乗って」と言うと、「ママいじわる！」という言葉が返ってきたりします。本人は、歌を口ずさんでいたり、自分の興味があることを中断されての発言だと思うのですが、私は心が揺らいで、その言葉に影響を受けてしまう時があります。それでも、無反応は良くないと思い、「いじわるされたら嫌だよね」などと絞り出して言ってみますが、この声かけが適切かわかりません。ほかにも、本人の思いが通らないと「ママうそつき！」だったり、やる前から「ぼくできない」と言ったりするので、そういう時どう声かけをしたら良いのか、悩んでいます。ネガティブな言葉、相手を攻撃する言葉が減るように導くには、どうしたら良いのか、アドバイスをいただけたら嬉しいです。どうぞよろしくお願い致します。

事前に頂いたご質問
Kさま（お子さまの年齢：8歳）

小学2年生の男の子です。
毎月希学園の公開テストを受けていますが、国語のテストが散々な結果です。
どうやら、面倒という気持ちがあり、問いの文を先に読み、そこに該当する部分だけを文章で読んでいるようです。何度も先に文章を読んでから質問に答えないと全体が掴めないでしょっと話をするのですが、なかなか治りません。どのように対応するのがいいでしょうか？
あと国語の成績を上げるために、これだけは毎日した方が良いですとか、おすすめの参考書なども教えていただけると助かります。
どうぞよろしくお願いします。

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