2022年3月30日柴田先生勉強会
Nさま(お子さまの年齢:6歳双子、男の子、女の子)
- 今年の4月から小学生
- 女の子が小6の中学受験当日に、生理があたりそうな場合、あるいはあたってしまった時など、どのように対応すれば良いか?
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Nさま(お子さまの年齢:6歳双子、男の子、女の子)
- 柴田先生のお子さまは小4から進学塾に入塾されましたか?
- わが子は新小1から体験入学してみた。そこまで良いクラスではないが、本人は楽しんでいる
- 入塾時に一番上のクラスでなかった場合、そこから学習して上げていくしかないのか?
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Mさん(お子さまの年齢:9歳)
- 小学校中学校一貫。中学受験は考えていない
- 中学受験組との差が生まれてくるのでは?という不安
- 今までは自宅学習。このままで良いのか?
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Mさん(お子さまの年齢:9歳)
- きれいな字を書いたり、地道な作業をコツコツする事を面倒に思う
- ノートが雑で字が汚い。
- 学校では、何事も丁寧に取り組む事が一番大切と言われている
- 丁寧にと促すが、ヤル気が無くなったり、反発したりすることも
- どの程度まで、どの様に促していったら良いか悩んでいる。
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Mさん(お子さまの年齢:9歳)
- 割り算の筆算を早くなってほしい
- 現状は、百ます計算をしている
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Iさん(お子さまの年齢:4月から小学生)
- 数字を見て数えることはできるが、数の概念はまだ。
- 4個と2個、「どちらが多い?」→わかる。「何個多い?」→まだ理解できていない。
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チャットにて頂いたご質問
ご質問者①
お世話になります。長男が中高一貫校の新中学二年生の息子がおります。中学受験時は親の介入なしには勉強できなかったのですが、1年間たつと、徐々に勉強法や暗記科目にも対策できるようになり、学年末考査で上位に入ることができました。今、春休みで学校からの宿題に終われております。また、1年間の考査の解き直し(点が悪かった時の分)も負担かなあと思いながらやらせています。
一点、漠然とした質問ですが、同級生に小学校時代に数学オリンピックで金メダリストだった生徒さんがおられます。圧倒的に成績が良く、数学が出来れば他の教科もできるようになるのかと、疑問に思っております。いかがでしょうか。
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チャットにて頂いたご質問
ご質問者②
今4歳5ヶ月の娘がおりますが、何か算数の練習をした方が良いでしょうか?必要な場合からそれを用意するのでしょうか?
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チャットにて頂いたご質問
ご質問者③
■コツコツ努力できる子どもに育てるには?
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■難しい問題などにチャレンジする子どもになるには?
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■高学年の女子への接し方の注意点
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チャットにて頂いたご質問
ご質問者④
4月から小学生になる長男がいます。
学童保育で宿題はやってくる予定ですが、やはり家に帰った後にチェックしてあげるべきでしょうか?その際の注意点など教えていただけると嬉しいです。
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事前に頂いたご質問
Tさま(お子さまの年齢:小5長男 小1次男)
通っている塾は、周りが成績の良い子ばかりが多く、そのような状況で長男が自信をなくしています。
親としては自分を身失わずがんばって欲しいのですが、どのような点に気をつけて声をかれば良いでしょうか。
また、見失わずがんばる子に育てるにはどうしたら良いでしょうか。
ご指導お願いします。
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事前に頂いたご質問
Tさま(お子さまの年齢:小5長男 小1次男)
小1の次男は、受験をしバスで通学する距離の小学校に通っております。
普段の友達もバス通学か親の送迎の子が多く家の近くには住んでいません。放課後に同世代の子と遊ぶ機会が少なく心配しています。
低学年の子の社会性を育てるには、放課後の友達遊びは重要な役割を果たすのでしょうか。教えてください。
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事前に頂いたご質問
Tさま(お子さまの年齢:6歳)
お世話になります。
来月の1日から小1の娘が学童保育に通います。
学童より、1時間ほど学習するので、学習するものを持たせてくださいと言われました。
自宅で使っているひらがなやカタカナドリル、数字のドリルを持たせようと思いますが、学童から帰ってきた時のアフターフォローはどのように声かけすれば良いのでしょうか。
出来るところ、出来ないところあると思いますが、出来なかったところをどのように復習させたら良いのでしょうか。
また学童の先生は、学習指導はしない為、間違っていてもそのまま見過ごす方針のようです。書き順など、違う順番で覚えてしまわないか、気になっています。
学童保育での学習ポイントについて、教えて頂けると助かります。
よろしくお願いします。
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事前に頂いたご質問
Iさま(お子さまの年齢:7歳双子)
中学受験のための塾の入塾テスト対策や塾に通い始めてから楽しく勉強できる状態にしておくために、いつ頃、どういった状態になるよう家庭学習をしていけばよいか。また、取り組み方がありましたら、合わせて教えて頂けますでしょうか。
※小3の夏休み頃からの通塾を今のところ検討しています。なお、地方のため、オンライン受講を視野に入れています。
塾に入ったあと、難しすぎたりスピードについていけなくて楽しくなくなってしまった、などといった状態を避けたいと考えています。今まで頂いたアドバイスを参考に進めたところ、漢字や算数の小学校1年生の範囲は、教科書レベルでは漏れなくできるようになっていますが、進学塾を視野に入れたとき、どこに不足があるのか見立てて、入塾までの計画を立てたいと考えています。
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Iさま(お子さまの年齢:7歳双子)
(ハイレベ、最レベなどの教科書レベルを超えた問題集の使い時や使い方、どこまで難易度をあげた問題を家庭ですべきか
現在Z会のグレードアップ問題集の算数と国語の1年生を解いていて、8割は取れている状態です。4月から2年生になりますが、先取りと学校で習った範囲の復習と、1年生の範囲の教科書レベルを超えた問題の大きく3本立てで進めようと考えておりますが、教科書レベルを超えた問題集の効果的な使用時期や使い方、家庭でどこまでの難易度までがんばるかについて、先生でしたらどのようにされるか、教えて頂けますでしょうか。
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