2022年6月15日上田先生勉強会

Nさま（お子さまの年齢：７歳）

質問①：
子供がとてもマイペースでゆっくりしてるのですが、私がせっかちでイライラして急かしたり怒ってしまいます。どうすればイライラせずに接することができるのか教えてください。よろしくお願いいたします。

→こちらは、「賢く育つ、叱らない楽チン子育て術」を受講して実践したところ、解決しました。ありがとうございました。

質問②：
・運動があまり得意じゃない。どうすれば運動が得意になるか？
・現在、スイミングは楽しんで行っている。ゆっくりだが級も進んでいる
・休日は体を動かすのはあまりしていない。公園でお友だちと鬼ごっこはたまにしている

Mさま（お子さまの年齢：5歳年長）

Tさま（お子さまの年齢：年長５歳女の子）

Iさま（お子さまの年齢：６歳男の子小１）

Kさま（お子さまの年齢：６歳小１）

お世話になっております。
小学校に入学した娘のYouTube視聴についてご相談致しました。
コロナ禍で在宅勤務中の際に、仕方なくYouTubeで過ごしてもらった事があります。
その習慣から、学校から帰宅するとピアノの練習（YouTubeを見る時の約束）を5分して
すぐに視聴を始めます。
長い時は2時間以上、辞めるよう声を掛けても何かと理由をつけ、時には怒ります。
子供向けの番組ばかりですが、その時間に本を読んだり、学習をして欲しいと思ってしまいます。
私自身、子供の相手を長い時間出来ずに頼ってしまうところもあります。
お忙しいところすみませんが、よろしくお願い致します。

Oさま（お子さまの年齢：３歳男子）

3歳男子、4月に年少に入園しました。今年小学校入学した6歳の姉がいます。男の子の育て方、対処の仕方について伺いたいです。男の子の脳というか、興味やものの考え方が姉と相違しているので、驚いているところです。非常に攻撃的ですが、論理的でもあり、好奇心には納得して母親にないものに感動したりします。ただ、幼稚園に入園してから、3回ほど相手の男の子に、後ろから押したり、棒で突いたり、相手の子の足の下にあるものに興味があり転ろばせてしまったりと、事故にはならないまでも気をつけさせたいというような担当教諭からの報告がありました。本人に聞いてみるとそれなりに理由があるのですが、やはり自分の主張が強いと感じます。
上田先生は、3人もの男のお子さんつ付き合われて、このような男の子の特性とどのように考えられて対処されてこられたでしょうか。
ご教示いただきたいと思います。

Yさま（お子さまの年齢：４歳）

勉強会には参加出来ませんが、質問のみさせて頂きます。
息子に勉強の習慣をつけさせたい為、1年ほど前から公文に通っているが、4月から幼稚園に通うようになり、お昼寝がない為、帰宅後疲れて寝てしまう。（共働きの為、帰宅時間は18時半頃）現状、小一時間程寝かせてから食事とお風呂に入れるので、精一杯で学習まで出来ない。起こさないと朝まで寝てしまう。
6月からはプールも始まる為、ますます疲れて夜はしっかり寝かせてあげたいのですが、反面、学習もしっかりやりたい。
疲れて寝ている息子を起こして、1枚でもプリントをやらせるべきか？体力がついて、起きていられる時期まで待つべきか？どのように対応すればいいか悩んでおります。
よろしくお願いします

Sさま（お子さまの年齢：6歳の娘と2歳の息子）

いつもCPライブを心待ちにしておりますが、今回は都合がつかず、ご返答だけでも頂きたく質問させて頂きます。

6歳（小学1年）の娘と2歳の息子がおります。　

先月、娘が幼稚園の頃から食事にかかる時間が長いことを上田先生にご相談させて頂きました。遊び出したり、ボーッとしたり、ずーっと喋っていたりで食事の手が進まず、朝は登校時間も迫っているのに焦らない状態で、手を替え品を替えでやってきましたが改善が見られず、私の打つ手がなくなってきたという状況でした。
先生からは「原因を探って対処していく」というアドバイスを頂きました。

その後、娘には改めて、量が多い？嫌いなものある？と聞いては対応したり、お腹を空かせてみたり、ぼーっとしだしたらこちらの世界に戻ってくるように「おーい」と優しく声をかけてみたりといろいろやってみたつもりですが、やはり改善がみられず、これといった原因もよかわかりません。また、最近はそれに加えて小学校生活を頑張っている反動でしょうか。イライラして反抗してきたり、機嫌を損ねてしまうことが増えて少し厄介になってきています（苦笑）
そこで娘に、「何で手が止まってしまうのかなぁ？」と気持ちに寄り添うようなテンションで聞いてみると、「集中できない」と言われました。何が集中できなくさせているのかを聞くと、「楽しいことをいっぱい考えてしまう」と言われました。本当のような屁理屈のようなですが、その時は呆気にとられそれ以上言葉が出ませんでした。
真偽はわかりませんが、実際考え事をしているのかぼーっとすることは多々あります。だんだんとできるようになるのを待ちながら、その時その時に声かけしていく対処法でいいのでしょうか？根本の原因を探って対処する必要まではありませんか？上田先生ならどうなさるか是非お聞かせ頂きたいです。

どうぞよろしくお願いします。

Sさま（お子さまの年齢：４歳）

絵本の1人読みについて教えてください。

私の娘は絵本が大好きなので、そろそろ1人読みを進めていきたいと思っていますが、なかなか思うようにいきません。

ひらがなは問題なく読めるのですが、
この一文だけ読んでみよっか、と声をかけても、私に読んでほしいと断られることが多いです。

たまに1人で絵本をめくりながら、文字を読むのではなく絵から自分でお話を作って読むのが好きな子なので、このまま自由な発想力を育むということの方を重視し、1人で読めるようになることに拘らなくてもいいのか、
それとも、1人で読めるような短い絵本を用意して少しずつ促していった方がよいのか、どちらでしょうか。

また、1人読みを進めていく場合、どのように導いてあげるとよいでしょうか。

ご教示いただけると幸いです。
よろしくお願いいたします。

Mさま（お子さまの年齢：２歳）

2歳の息子がおり、毎日数分程度、公文で学習しています。その際に集中する時と全く集中できない時があることについて、ご相談させてください。

息子は教室でも自宅でも気が散って遊びがちなのですが、時々自宅では集中して教材を進められることがあります。

基本的には少しでも進められたら万歳と思っていますが、可能なら、息子が集中できる時間をより増やせればと考えています。

が、息子が集中する決め手が何なのか、まだ見抜けていません。法則らしきものがないか観察するものの、天気、時間帯、空腹度合いなどはまちまちです。

集中するか否かは息子の気分次第のようにも見えますが、もし子どもの集中を助けるヒントなどありましたら、お伺いできますでしょうか。

なお教材は数字・文字・運筆の3種類で、学習のタイミングは息子の機嫌が悪くない時、朝食後が多いです。
おもちゃや絵本が視界の外になる位置に机と椅子を置いてから座って開始し、学習時には毎回夫か私がそばについて「自分でできたね！」などポジティブな声かけをしながら、親子で進めています。

Sさま

こんにちは

先程、お話の中で朝食の話がありましたが、コーンフレークなどでいいや、という期間はどのくらいでしたでしょうか？

また、うちは3歳半なのですが、その時期に夕食を作る上で、栄養面など特に気をつけていたことがありましたら教えてください。

調べてみても、成長にはたんぱく質が多めがいい、や、消化負担をかけないように菜食がいい、など色々な意見があり、どのように食事をとらせていけばいいか迷います。

食事の面で年齢別に重要視されていたことが違うようであればそれも教えていただけると嬉しいです。

お子様が好きでよく作っていたメニューなどもお聞かせいただけますと幸いです。
また現在色々なサプリ、カルシウムやDHAなどがありますが、上田先生はどのようにお考えでしょうか？

よろしくお願い申し上げます。

Mさま

先生いつもありがとう御座います。先生がお子様たちが最高学府と呼ばれるところへ進学し、良かったと思われた事があればお教え下さい。

Sさま

先程は食事作りについてご回答ありがとうございました。本も参考にさせていただきます。

もしお時間があれば、追加で、
習い事について教えていただきたいです。
3歳半の双子の男の子です。

今後の成長のベースになるものを習わせないと思うのですが、体操やスポーツ系なのか、楽器系、語学、いつの年齢でどんなものをはじめることがおすすめであるかご意見いただけると幸いです。

上田先生のお子様がされていた習い事やチャレンジなどの通信教育も含め、はじめた時期についても教えていただけると嬉しいです。

脳育にもピアノが良いと言われているので、そこに繋げたいと思い、
今はリトミックを親子で参加しています。

よろしくお願い致します。
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