2022年11月16日柴田先生勉強会

Tさま（お子さまの年齢：6才）

※質問①

以前質問させて頂いた娘の学童について、
平日は学童に行くようになりましたが、朝から１日学童に行くのを嫌がります。冬休み、どうしたら良いか。
娘は冬休みはお弁当を持って学童に行くとは行っています。
本当に行ってくれるか心配。
※質問②

学習では、国語、算数共に文章問題が苦手です。算数のひっかけ問題にひっかかってしまいます。問題分を読む、理解するコツを教えて頂けると、助かります。

私が勉強を教える時に、説明の意味が分からないと言われます。新しい事を覚える、苦手な事を取り組む時に言われる気がします。勉強の教え方を教えて欲しいです。
具体物を見せると、嫌がってしまいます。
※質問③

・３歳から幼児教室に通っている
・来年の４月に進級するか迷っている。テストに合格すると進級できる。
・２年生のうちに３年生の学習をして、３年生のうちに６年生まで学習するカリキュラム。
・内容的にも難しくなる。
・宿題が１時間くらいしないといけない。
・わが子はこなせるだろうか？心配。

Mさま（お子さまの年齢：２年生、年長、年少）

Yさま（お子さまの年齢：小５）

Iさま（お子さまの年齢：０歳&２歳）

２歳長男の集中力のなさに困っています。とにかく１人遊びをしてくれず、常に誰かがそばで一緒に遊んでいないといけません。集中力は今後勉強にも必要になってきますし、今のうちから伸ばしたいと考えています。幼少期の集中力の持続時間は短いとよく聞きますが、それでも20分30分集中している子どもも見たことがあります。子どもの集中力（1人遊び）を伸ばすにはどうしたらよいでしょうか？

Nさま（お子さまの年齢：5歳）

※質問①

うえのお姉ちゃん11月で5歳がバイリンガル幼稚園に通っています。
幼少期からネイティブの英語に触れていた方が将来の英語力があがるのではないかと考え
入園させました。この幼稚園は知育系の幼稚園の為、外遊びの時間などはほぼ無く、英語・日本語・忍者（体育）・図形（パターンブロック）などのレッスンがあります。

ただ調べていくと、幼稚園時代は知育系より伸び伸び活動できる幼稚園の方が良いのではないかなどの意見もあり、妹は英語が出来るバイリンガル幼稚園に行かせるか、一般的は幼稚園に行かせるか悩んでいます。

幼少期から英語に触れてさせた方が良いのか、幼稚園時代は伸び伸び幼稚園の方が良いのか、将来的な学力に違いは出てくるのかなど、先生方はどうお考えでしょうか。
※質問②

・朝９時からバイリンガル幼稚園に行っている。９〜１７時まで。
・現在、小学校受験も検討している。そのため、６時半からプリント学習をしている。
・園から帰ってきてから暗くても外遊びをしている。
・受験対策として、はさみをしたり、本を読んだりしている。
・英検も入ってくるので、２ヶ月前からタブレット学習。
・ぎゅうぎゅうなスケジュール。辛くないかな。娘は若干、行き渋りがある。
・娘は完璧主義。プレッシャーを感じている。「行きたくない」とたまに言う。
・ランチやナッツなども嫌だと言っている。
・でも行っている→迎えに行くときは「楽しかったー」と言っている

Kさま（お子さまの年齢：小3と小4）

いつも有意義なお話ありがとうございます。
小4とか小5で進学塾に通ったら、基本的に塾の宿題と復習を徹底させるだけで良いのでしょうか？
ネットとかで、この問題集良かったとか、あの参考書は絶対使用すべきだとか見てしまうとやらなければならないのかな？
と焦ってしまいます。先生はいかがでしたか？そのあたりをご指導してご指導いただけると幸いです。

Oさま（お子さまの年齢：二年生　女の子8歳）

※質問①

現在二年生の女の子ですね。
新年度から中学受験準備の為、入塾を考えています。　今通える塾としまして、日能研と浜学園を検討しておりますが、先生のお子様はいろいろある塾の中でその塾に決定されたお話をお聞きできましたら嬉しいです。
　(２つの塾の雰囲気も難易度も違うように感じておりますが、本人のやる気と可能性を考えてアドバイスよろしくお願いします)
※質問②

入塾にあたりまして、習い事はどのように調整されてましたでしょうか。又何年生まで習い事をしていて、塾ひとつに絞るタイミングを教えてください。

Yさま（お子さまの年齢：10歳）

小学5年の子がおりまして、現在集団塾と家庭教師を併用しています。
塾に入ったのが4年生の後半だった事もあり、内容についていくのが大変で成績も伸び悩んでおります。

時間が限られている中で集団塾での学びの時間が正直身になっていないと感じているのですが、やめて家庭教師や個別指導に切り替えた方が良いのかこのまま塾に通わせ続けた方が良いのかをご相談したいです。

現状塾でやってきた内容を家でまた一から学び直しているのでより時間がかかるのと、本人が疲れてしまって集中力がなくなってしまっています。

何か良いアドバイスがありましたらよろしくお願いいたします。

Tさま（お子さまの年齢：6歳）

６歳の男の子です。
数字感覚、数学的センスを磨くにはどんな積み重ねが必要かお伺いしたいです。

普段は、よく本を読む子です。
語彙は豊富で、接続詞も上手に使い分けます。言語野は発達しているように感じますが、数字に関しては興味関心が薄く、ことばを学ぶ時のように面白みを感じていない様子を以前から感じていました。
まずは、簡単なものの反復と思い、くもんの問題集で毎日１枚（２０問）程度の算数を行っています。ただ、問題は解けても、お買い物の際の６０円＋５０円などとなると急に訳が分からなくなる様子です。

ちなみに、保育園（幼稚園クラス）では、九九を暗唱させているようで、２×９＝１８ということを覚えていると、９＋９＝１８ということはさっと回答したりもします。母としては、これは九九とともに９＋９の回答を暗記しているのかもしれないと思っています。

このように回答ができたことよりも、前述の買い物の事例を踏まえると、数字の感覚が体感としてつかめているのか疑問が残ります。

まずは、「楽しく」を意識して直近１年ほどは過ごしてきましたが、小学校に上がる前にもっとやっておく数学的センスを磨くコツがあれば教えていただきたいです。
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