2023年3月11日上田先生勉強会

Mさま（お子さまの年齢：5歳）

この4月より年長（幼稚園＋お預かりor民間学童の英語クラスを使っております）で2024年4月に小学生になる男子の母です。1人子で都内（城南地区）に住んでおりますが、中学受験を考えているため小学校受験は特にせず（国立は挑戦するかもしれません）近くの公立小学校に通う予定です。

現在共働き（私はフル出勤）で職種柄、後任を決める手続きなどがあるのですぐ辞めることができない状況です。

小1の壁と言いますが、このような中で子育てにおいては具体的にどのようなことに気を付けて準備をしたらよいでしょうか。
小学校の授業や宿題につまづかないための少しでもの先取りは進めているところですが、子どもとの関わりにおいて、帰ってきて宿題を見る、朝の勉強をする（今は朝3、4種類を分割しながら合計1時間程度）などはしたいですが、遅寝などしない規則正しい生活も守りたいです。

もしこのまま働くとして保活のように区の学童に入る権利を得られた場合民間学童と半半で預ける事を想定しております。

このような中でまずは子どものこと1番で理想のスケジュールがあればぜひお伺いしたく（小1ではまだ学校中心となるはずなので、将来中学受験に向かうためのバランスの良い生活など）それに合わせて仕事の見直しなども考えたいた思っております。

また長期休みはこれまでも英語学童を使っていたのでそちらを継続したりサマーキャンプ参加なども考えたいため、夫としては平日働いていても回せるのであれば仕事は続けても良いのではという考えのようです。
私の性格的に家で専業主婦だけを丁寧にできるタイプでないと周りからも言われるため、小1の壁のために仕事を辞めるのであれば何か家でできる活動（子供のことでも）もイメージしておきたいところです。

長くなりましたが、小学校入る1年前から備えられることについてお伺い致したく思います。
※質問②

続けて質問させていただきます。
プリントが苦手と書きましたが、週１幼児教室（受験塾でも公文でもなく、IQ/EQをバランスよく育てるというようなところでベビーのころから続けています。）に通っておりそこでの授業はプリントがあってもなんとかこなしています。

そこの先生にも勉強が嫌いになるともったいないのでプリントは今の時期は無理やりやらせなくてよいです、理解はできているのでというような言葉をいただきますが親としては頭の中が目に見える形で出ない（どんどんプイ凛とやドリルを進めるタイプでない）ので不安に思います。

鉛筆の持ち方、箸の持ち方が課題とさきほど書かせていただきましたが、それがプリントが進まない理由の１つでもあるのかなと思いました。
本人が頑固な性格のためなかなか直すことが難しく良いやり方などがあればお伺いしたいです。

勝手にご質問させていただきましたが、お答えいただける場合、万が一視聴できなくなった場合は議事録確認とさせていただくけると有難いです。

Fさま（お子さまの年齢：4歳）

離婚により４月から苗字が変わります。４歳の息子は現在の姓で自分のフルネームをよく言っているので、子供に名前が変わったことをこれからどう伝えれば良いか悩んでいます。息子は生まれた時から父親に会っていませんし、父親のDVモラハラが酷く息子にも危害が及ぶので、今後も息子を父親に会わせられることもできません。
以前「僕のパパはどこにいるの？」と質問された時は「遠いところにいるんだよ」と回答しましたが、苗字が４月に変わる際は、「なんで？どうして？」と必ず聞いてくると思います。子供を傷つけないように、どのように説明すれば良いか、悩んでいます。どのように説明すれば良いか、アドバイスをいただけると幸いです。
また、今後成長するにつれ、「パパが遠いところにいる」だけでは説明がつかなくなってくると思います。中学生・高校生くらいになった時には離婚したことを伝えざるを得ないと思いますが、小学校くらいまでは、その事実を伝えると傷つくのではないかと思い、父親不在の理由を今後説明する仕方も悩んでいます。何かアドバイスがありましたらお願いいたします。

Aさま（お子さまの年齢：小2、年中、一歳）

いつも楽しく聞かせていただいております。
当日は予定があるので、後で議事録で確認させていただきます。

年中の娘について相談でした。
正義感が強く、保育園のクラスでも習い事でも先生の指示を守らない子に注意したり手を引っ張って正しい場所に連れて行ったりします。
保育園は小さな保育園で、同じクラスの子は物心つく前からずっと一緒なのでお互いによくわかっていて、さらに先生もうまく回してくれており、特に困ってはいないのですが習い事（ダンス教室）ではそうはいきません。
ダンス教室で先生が「始まるよー」と声をかけても遊ぶのをやめない子やわざと後ろを向いたりする子が複数名います。（いずれも年長さんで、4月からはクラスが別れる予定です。）注意してもやめてくれないこと、次々にレッスンの中断させるようなことをされることにストレスを感じているようです。（先生は途中までは注意しますが、ある程度注意してダメなら放っておいてレッスン再開します）辞めることも考えましたが、今の先生が大好きで辞めたくないと話しています。
娘に注意されてる子の親御さんがたはレッスンの様子を見学していますが、特に子どもを注意している様子は無いです。

これから先、正義感だけではうまく行かないこともあると思います。今持っている気持ちは正しいんだけれど、それが出来ない子もいるというのを伝えていますがうまく納得させることができません。
（ちなみに小2の息子は小さい頃から合わないなと思った子とはそっと距離を取ってうまく流してしまうタイプです。嫌なことをしてくる子にも同様の対応でうまく適応できる子なのでこのような話をしたことがありませんでした）

小学校に入学して、また同じようなことがあるのではないかと心配が尽きません…
どのように伝えると、娘の気持ちが納得できるのか何か助言をいただけると幸いです。
どうぞよろしくお願いいたします。

Kさま（お子さまの年齢：新小4、新小5）

お世話になります。
受験に合格したら、やりたいこと思いっきりやりなさいと言っているのですが、現に一流大学を目指すなら、塾も通わなければならないし、部活(運動部)も控えなければ
ならないとよく聞きます。
　先生のお子様は、文武両道で素晴らしい結果を出していると思いますが、灘なども運動部の活動も減ってきたと以前お伺いしました。
今時の、勉強と運動部の兼ね合いを先生の今のご意見を伺えれば幸いです。
よろしくお願いいたします。

Tさま（お子さまの年齢：2歳、1歳）

４世帯の同居生活です。2歳の子が調理道具(ボウル)を持って料理のまねごとをして遊んでいた時のことです。私がそのボウルを片付けたいので子どもに渡してくれるように２、３度伝えましたが、背を向けて頑なに渡そうとしませんでした。その時に義母が「あーあ、〇〇ちゃんならできると思ったのにな。できないか、まだ赤ちゃんだもんね。」という声掛けをしたところ、子どもは義母にボウルを渡したのです。そのやり取りを見ていて、確かにさせたいことはできましたが、私自身はあまり良い印象を受けませんでした。子どもの表情も、良いとはいえませんでした。
何かをさせたい時に、そのような自尊心を突付くような声掛けは適切なのか、子どもに良い影響があるのか良くない影響を与えてしまうのか、私には判断できませんでした。この様な場合、より良い声掛けはどのようなものになるのでしょうか？自分としても、より良い声掛け、言葉の判断が出来るようになりたいです。よろしくお願い致します。

Yさま（お子さまの年齢：小２，年中）

子供の学習について質問です。
小2と年中の子です。
本日は拝聴させていただいていますが、質疑応答が難しかったので返答のみでお願いいたします。
現在共働きで、帰宅が6時近くになることが多く、小2の自宅学習で先取りが思うように進みません。
今はチャレンジで授業の進度に沿った勉強と、100マス計算、1学年上の計算ドリル、漢字ドリルを朝と夕方に分けて行っています。
算数のハイレベや、作文練習ワークなどプラスαは休日にしか行えないのでなかなか進みません…
年中の子も、毎日プリント1枚できれば良い方ですが、なるべくお風呂や会話などで上の子のチャレンジグッズなどを使い足し算や引き算を教えたり、本を読ませたりしています。

中学受験を目指すにあたり、平日の勉強時間はどれくらいはとった方がいいのか、睡眠時間はいつくらいから削ったりするのか等教えていただけると幸いです。
ちなみに関東、関西等の中学受験がとても活発などころではない地方都市在住です。
一覧へ戻る TOPへ戻る