2023年5月15日柴田先生勉強会

Nさま（お子さまの年齢：5歳女の子　2歳女の子）

※質問①

そろばんや公文に通わずに、計算力をつける方法をお聞きしたいです。
先生のお子さんは百ます計算を毎日していたとのことですが、どのようにモチベーションを保って取り組ませていたか。
また、うちの5歳の女の子に毎日100問計算させると計算が嫌いになってしまいそうな気がします。なので、現状としては親の手作りの問題を主に足し算メインに10問～15問解かせています。
先生はどのような問題を用意していたのか、飽きさせない工夫など、具体的に教えて頂きたいです。
以前の勉強会で少しお聞きしたのですが、もう一度教えて頂けたら幸いです。
宜しくお願い致します。
※質問②

・算数の問題集は何が良いか？

Iさま（お子さまの年齢：8歳双子）

いつも参考になるアドバイスをありがとうございます。仕事の都合で参加が遅れるか欠席になってしまうかもしれないのですが、その際はご返答のみ頂戴できますと幸甚です。
本日は3点相談させて頂けますでしょうか。

※質問①

・3年生の時計の分野の問題を解くとき、時計の針を実際に動かさないと計算できません。テストのときに時計は持ち込めないので、図を書くなどの別の解き方ができるようになったほうがいいと考えているのですが、どのように教えたら良いでしょうか。
└2時55分の35分後は何時でしょうといった問題や午前11時25分から午後8時5分は何時間何分でしょう、といった問題です。
└今は、私が線分図を書いて解く過程を見せているのですが、本人たちも何がわかっていないのかうまく言語化できないようで、なかなかできるようになりません。
※質問②

・遠方の先生に習っている習い事がありまして、片道1時間15分（新幹線に50分、電車に15分、徒歩10分）かかることが週に1回あります。先生でしたら、この移動時間をどのようにお使いになられるでしょうか？？
└今は景色を見たり他の電車を見たりして二人で楽しそうにしていて、二人とも鉄道が好きなのでこういう時間も必要だろうなと思う反面、この習い事の日は学校の宿題ぐらいしかできないため、何かしら勉強に使いたいというジレンマがあります。
└習い事がない日だと、学校の宿題、公文の国語と算数、Z会、なぞぺーのような問題、教科書ワークをやっています。
※質問③

・学校のプールの時期が近づいてきているのですが、二人ともプールはやらないと頑なです。本人たちの意志に従いプールの授業は参加しないとするか、そうはいってもカリキュラムとして組まれていることなのでやるべきことの一つとして参加するように促すべきか判断しかねています。先生でしたらどのようにされますでしょうか。
└2年生のときは二人とも水いぼがあり、学校側も本人が気になるようなら休んでいただいて良いですということだったので、水いぼを理由にすべてプールを休みました。二人とも、プールを休めることがとても嬉しそうでした。
└プールが嫌な理由は、水が冷たい、濡れたあとドライヤーで頭を乾かせない、着替えてからプールまで移動するときに裸足で歩かねばならず足が痛いのが嫌だ、日に焼けるのが嫌だ、という理由です。
└プールを休む人は図書館で本を読むことになっていて、二人とも本を読むのが好きなのでプールよりも絶対読書だ、というのもあるような気がします。また、二人はクラスが別なので、図書館で静かに二人で一緒に過ごせるのも安心するようです。

長々と申し訳ございません。何卒宜しくお願いします。

Tさま（お子さまの年齢：２歳）

Yさま（お子さまの年齢：5才と3才）

４月に年長クラスになり、異動して来た先生（クールな感じ）と持ち上がりの少し合わない（お気に入りをひいきする）先生が担任となりました。新しい環境に慣れることへのストレスもあると思うのですが…

①最近の気になる姿
・何かとすぐ怒る
・注意を素直に聞けず、ぶつぶつ呟く
・どうせ貸してくれないと決めつけ、取り上げたり、妹にやられたと泣き落としで相手を焦らせ妹を思い通りにしようとする

（貸してくれるかもしれないから、お話しするんだよとその都度声をかけるようにしたり、泣き落としではなく、どうして欲しいのか交渉するように仲介したりしていますが、交渉が上手くいったと思っても、その後、自分に有利なルールに書き換えようとするので、約束を守ることの大切さを伝えていますが…なかなか大変です。）

　私も余裕のない時に怒ってしまうので、それもいけないのですが…
　以前は、理由も伝えると注意を素直に聞いてくれたのに、最近は自分は悪くないという思いの方が強いようで、話が響かなくなっているように感じます。
　姉の振る舞いを妹は真似をするので、お友だちへの接し方に影響が出ないか心配です。
　
②どうなりたいか
・話を素直に聞いて欲しい
・不満があるなら口に出して欲しい
・妹と対等に接して欲しい

知恵もついてこの時期はこのような感じなのでしょうか？？

Gさま（お子さまの年齢：９歳）

幼児の頃から姉をよく観て育ち要領の良いタイプです。
勉強も今のところ問題はありませんが、親として心配なのは記憶思考重視な事。
算数など試行錯誤したりお初にお目にかかる難問に弱く考える事が嫌いそうです。
考える事を嫌がらない様育てていきたいのですが、具体的にはどのように接したら良いでしょうか？

Kさま（お子さまの年齢：４歳）

初めて質問など、参加させていただきます。よろしくお願いします。
質問としては、朝の目覚めを良くし、早起きにしたいのです。
共働きで、主人は朝早く家を出てしまうので、保育園へ行くまで、子どもと２人で毎日、格闘になります。朝、目覚めると、まず、ママ～と泣きます。そこから、立て直しに10分ほどかかり、身支度、朝ごはん、その後、家を出るまでうだうだする為、すんなり家を出る事が出来ません。
家を出るまでを、もう少し、スムーズにしたいのです。
私自身も、朝がそんなに強く訳ではなく、自分の調子が悪いとますます時間がかかってしまうので、もう少し、リズムを安定させたいと考えています。
また、夜の寝るまでの流れも、影響するのでしょうか。主人が、帰ってくると子どもも嬉しくなり、寝る時間が遅くなったりして、リズムが変わってしまう事も多いです。夜の寝る準備も、何かコツなどあれば、教えて頂きたいです。寝る時は、絵本を数冊読んでから寝ています。

Tさま（お子さまの年齢：小1、年長、年少の3兄弟）

いつも有益な情報をありがとうございます！
今日は年長の次男について質問させてください。夜のオムツについてです。次男はまだ夜のオムツが外せずにいます。親も本人もまだ別に大丈夫かなと特に気にしてはいないのですが、年少の3男が先に夜のオムツが外れそうな感じになってきました。
もしそうなったとしても、人それぞれだからと親としてはあっけらかんと対応していこうとは思っているのですが、みんなが傷つかないいい声掛け、方法はありませんか？また夜のオムツ外れについても促し方などありましたらご指導お願い致します。

Nさま（お子さまの年齢：5歳年長女子　2歳男子）

年長女子について
ピグマリオンに4月から通い出しました。
今は19-9のような引き算のレベルです。
点描図もとても好きなようです。
主に算数の力をつけたいという理由で
通わせていますが、
他に併用したら良いドリルなどは
ありますでしょうか？
ピグマリオンだけに通わせた際の
デメリットがあれば教えて頂きたいです。
不足する部分があれば
改善したいと思っております。
ちなみに現在の習い事は他に
スイミングとピアノ、
英語は幼稚園と公文で行っています。
こどもちゃれんじのチャレンジタッチは
ピグマリオンの息抜きに使っています。
宜しくお願い致します。

Oさま（お子さまの年齢：小学校３年生）

Tさま（お子さまの年齢：２歳）

最近、「ママ！」「ママ！」の声がけが多くなってきた。

Tさま（お子さまの年齢：小学校６年生）

お子さまの年齢：４歳

Kさま（お子さまの年齢：小学校３年生）

お子さまの年齢：年長

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