2025年1月24日柴田先生勉強会

Kさま（お子さまの年齢：5歳、3歳、0歳）

お世話になります。子育てに不安を感じることが多く1月から特別会員コースに参加させて頂くことにしました。これからよろしくお願いします。

5歳と3歳と0歳の子どもがいて主に5歳(年中)の男の子のことで悩んでいます。主人は中学受験を経て難関中学に進学し現在は医者として働いていることもあり、中学受験を視野に入れて今やるべきことを積み重ねていきたいと思っているのですが、私自身は中学受験を経験しておらずそのことにまずとても不安を感じています。

自分なりに情報を集めながら取り組んでいるのですがいつもこれでいいのかなと思ってしまいます。特に中学受験から逆算した時、今の時期に何ができてればいいのか各時期の到達目標(例えば◯◯中学を目指すために年中までに算数ではこれくらいの問題が解けるとよいといったこと)がわからないのが不安です。小学受験もしない予定なので、何か目標があると私も子どももそこに向かって取り組めるのではないかと思っています。

そのことに関連して教材選びも悩んでしまいます。以前に柴田先生の「魔法の算数脳」の講座を受講させて頂いた際に、推薦図書としてこぐま会のひとりでとっくんシリーズを9冊おすすめされていたのでそれも順番に取り組んでいますが、どれを選べばいいのかいつも迷ってしまいます。(それでついいろいろたくさんやらせてしまいたくなるのですが、今の時期はそれ以上に子供の自由な時間を大切にしたいので机上の勉強は厳選したいと思っています。)

例えばこぐま会の公開テストというものも見かけました。そういったものを受けてみると今やるべきことや目標がわかるのでしょうか？

ちなみに今の机上の学習の状況としては、3歳の頃から毎日朝食後に15分程度取り組んでいます。内容は1日に七田式の家庭学習プリント3枚(現在はc)とz会のかんがえるちからワーク2ページ、こぐま会1ページ(現在は選択抹消)です。本人も嫌がることなく前向きに取り組んでくれていて、一桁の足し算や引き算はできるようになりました。ひらがなは読んで書けるので今はカタカナを書く練習をしています。好奇心は旺盛な方でフラッシュカードなども自分から覚えたがるし何でもやってみたいタイプです。

せっかく子どもが勉強をする習慣を身につけて頑張ってくれているので、親として適切な目標設定や教材選びをしてサポートできればと思っています。

長々と書いてしまい申し訳ありません。まとめるとアドバイス頂きたいのは以下の3つです。

※質問①

親が自分の取り組みにいつも不安を感じてしまう
※質問②

中学受験を見据えて幼児期には到達目標をどのように設定すればよいか
※質問③

子どもに合った教材の選び方

よろしくお願い致します。長々と失礼しました。

Kさま（お子さまの年齢：妊娠10ヶ月）

習い事のスケジュールについてご相談させてください。
2歳頃から習い事をいくつかさせたいと考えているのですが、共働きのため日中は送迎ができません。（車必須の田舎の地域に住んでいます）
柴田先生も共働きで子育てをされていたと思うのですが、習い事は親の仕事が休みの日のみされていましたか。また、柴田先生のお子様は、就学前は週にいくつくらい習い事をされていましたか。
共働きの場合にどのように習い事のスケジュールを組み込むとよいかアドバイスいただけますと幸いです。
よろしくお願いいたします。

Hさま（お子さまの年齢：9才女子、6才男子）

いつも勉強させていただいております。

※質問①

9才の女の子ですが、子供が塾に通っています。次から新四年生で、三年生夏休みから徐々に塾に通わせています。今のところ授業にも何とかついていけていて(だらだらしている期間もあり、塾の先生からお叱りを受けたこともありましたが、。)本人にも毎回の確認テストの結果がよければ押せるスタンプカードを作り、たまれば好きな本を買うという約束でモチベーションを保っています。

四年生以降になると、生徒さんも増えたり、やることが難しくなったり、クラス分けテストがあるかと思うのですが成績の上がり下がりでクラスが変わったりとかもあるかもしれないのですが、そういうときは親としてどう接してあげたらストレスにならないでしょうか。もーなにやってるのーとかは逆効果だとは重々わかってますが、あまりだらだらするとつい口から出てしまいそうで、どう心づもりをしていればいいのか気になりました。回答いただけると助かります。
※質問②

また、次から新一年生の男の子がいるのですが、少し発達ゆっくり君で、ビシビシじゃなくていいのですが、継続してゆっくりでもいいので毎日勉強する時間をとらせています。ただ、私も素人なのでどのように教えると効果的なのか、よくわからず、できたら個人塾とかでいいので、塾にかよわせようか、ともかんがえているのですが、巷には色々な個人塾があって、任せて大丈夫なのか、それとも私自身が見てあげる方がいいのか、迷いに迷っています。私が仕事をしているため、帰ってからの時間に勉強となると、遅くなるのでどうしたものか、とも思っています。理解力がしっかりしていない子供に勉強を定着させ理解させるには、どのように接していけばいいか(塾などのプロに任せてサポートする、しないにしても家でどのようなサポートをするのか)教えていただきたいです！

Mさま（お子さまの年齢：7歳、１歳8ヶ月）

いつも大変お世話になっております。
現在小2で、もうすぐ小3の息子と、１歳8ヶ月の娘がいます。
質問が沢山になりますが、５つほどあるので、書かせて頂きます。

※質問①

家で、最レベをさせてはいますが、まだまだで、文章問題がなかなか解けません。
算数の少し難しい文章問題や、国語などの文章題など、解けるようにするのに、慣れだとは聞いてますが、、具体的には、どんなことをすれば良いでしょうか？
現在、１歳8ヶ月の娘がいるので、どうしても、家でゆっくり上の子の勉強を見てあげれていません。
最レベは難しいので一緒にしますが、他のワークや学校の宿題などしてる時、下の子を放置してしまいますし、下の子は遊んでるので、僕も遊びたいと言ったり、ダラダラ宿題したりして、上の子が、家で勉強をするモードにならず、勉強時間の確保が難しいので、小3から近くの塾に行くか迷っています。

近くは、馬渕と創研がありますが、近くの馬渕は、この冬冬季講習に行きましたが、わりと授業のスピードが早く、その冬季講習の算数の先生がいまいちだったようで、子供も、めっちゃ行きたい！とは言ってない状態です。
近くの創研は、子供は行きたがっておりますが、、中学受験コースはあるものの、とてもゆるく、五つ木の会社のしんしん堂模試？をするようで、合格実績も少なく、小4の中学受験コースのカリキュラムでは算数・国語の２教科しかなかったり頼りなさはありますので、個人的には、少し力を付けてから、近場の馬淵に行かせたいと思っています。
その為、近くの創研でこの小3に通って、小4か小4の終わりくらいから、馬淵に行かせるかを迷っています。

電車での通塾も考えましたが、今、近場の習い事も付いてきて、と言うくらいで、下の子連れて電車で通う塾に行かせるのは、少し大変過ぎて（下の子が気分次第でベビーカーに乗ってくれないなど、近場の習い事の送迎だけでも大変な状態でして）、電車通塾は親子共に負担も大きいのと、高学年になると塾終わりも遅い為、下の子への影響も考えて、近場の塾がいいなと考えております。

※質問②

もし先生なら、どちらの塾に行かせますか？
こんな事を聞いてすみません。。
創研や馬渕が両極端すぎて、迷いますが、その子に合った塾選びは、どのようにしたらいいのでしょうか？

アドバイス頂けたら幸いです??♀?
※質問③

あと、小3から塾に入れたら、途中で中学受験が嫌にならないかも少し心配です。
そこでお教え頂きたいのですが、中学受験は、小4の途中や小5から入ってもまだ間に合うんでしょうか？
小3は早過ぎますか？？
※質問④

もし小3から塾に行かない場合は、家でどんなお勉強をすれば良いですか？

やはり子供を見てると、早生まれなので少し幼く、自分で勉強するというよりは、横で付き添ってみてあげないといけないので、わりと厳しい塾は向いてないかもしれません。もし仮に、小4の途中から入塾しても塾についていけるようにはしてあげたいです。
※質問⑤

そして、最レベやなぞぺ～のようなテキスト以外で、机上のがっつりお勉強ではなく、小3のうちに、遊び感覚で学べて、受験にも役立つおもちゃ類やボードゲーム、楽しく勉強が取り組めそうな、他テキスト・問題集類などあれば、御教示ください。

沢山質問してすみません。どうぞ宜しくお願い致します。

Tさま（お子さまの年齢：4歳、１歳）

※質問①

おすすめのドリルを教えていただきたいです。
今長男が四歳で、4月で年中になります。今の時期、年中、年長の時期でおすすめなドリルを教えていただきたいです。
※質問②

気持ちの切り替えについて
長男は、思い通りにならないとすねてしまいます。ヨーグルトを弟と分けるため一つ全部まるごと食べれないと、すねて食べない。弟が夕食時に、長男のお皿に手を出してきてたべられて、そこからしょんぼり。保育園でも、楽しい遊びをしていて、時間になったら次の活動にいくときに気持ちが切り替えられないと言われたこともあります。親として何かできることはあるのでしょうか?
ヨーグルトの件では、しょんぼり顔のまま、スプーンで私が食べさせてあげて、とりあえずもう登園の時間なので着替えさせて用意をさせて、なんとか送り出しました。好きなんだから嬉しくおいしく食べれば良いのに、なんだかもったいない時間と気持ちです。これからは、わけっこねなどとは言わないで、勝手に分けて2人で食べさせようと思いましたが。

以上、二点について、宜しくお願いいたします。
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