2025年5月21日柴田先生勉強会

Kさま（お子さまの年齢：５歳）

お世話になります。年長5歳です。算数の解き直しの方法(親の準備)について相談させてください。

最近思考力を鍛えたいと思い「算数ラボ」と「きらめき算数脳」に取り組み始めました。時間が経ってからできなかった問題を解かせているのですが、

①
算数ラボはやり直しがそこまで多くないので、間違えたページの書き込みを消しゴムで消して再度やらせています。ただ本人が一度書いて解いたものを消してやらせることはモチベーションを下げてしまうかなと思っています。先に全てのページをコピーしておく、ノートでやる、あるいはもう一冊買うのか？いろいろやり方はあるかと思うのですが、先生はどうされていましたか？
②
またきらめき算数脳のようにカラーの問題の場合はどうされていましたか？我が家はまだカラープリンターがないのですがその場合どのような工夫ができるでしょうか？
③
解き直しを嫌がる時があります。(同じ問題をやることが嫌なのか、まだ難しいと思って嫌なのか、一度解いたのに消されたことが嫌なのかわかりません)どのように声掛けをしたらいいでしょうか？今は「できなかった問題をできるようにすると賢くなるんだよ」ぐらいしか言えないのですが、何か本人が納得できる言い方があれば教えてください。
④
また「解き直し」で頻度やタイミングなどポイントがあれば教えて欲しいです。

Sさま（お子さまの年齢：小2男子、2歳女子）

先日は、灘校の文化祭に関してのアドバイスありがとうございました。神童でもないのに灘校グッズを買うのは恥ずかしいと思っていたのですが、筆箱や消しゴムなどを購入したらとても喜んで、大事にしています。校内ツアーにも参加して、親も楽しかったです。子どもは来年の文化祭も今からとても楽しみにしています。

質問なのですが、2点あります。

①
息子が勉強している時に2歳の娘が邪魔をしてくるのに困っています。私が息子の勉強に付き添っているときに、娘がひとり遊びをしてくれたら助かるのですが、なかなか集中して遊んでくれるものが見つかりません。
唯一、集中するのが「トド英語」と「カーンアカデミー」と言う英語のアプリとYouTubeで好きな歌を流すことです。
ずっと、画面を見ているのも嫌ですし、どうしても音があるので、息子も集中が途切れやすく困っています。
シール貼りや、お絵かきセット、マグネット、レゴ、パズルなど色々用意するのですが、「一緒にして！一緒にしようよ！」と言われてしまいます。

母親にベッタリの娘なのですが、ひとりで遊ぶのに誘導する良い声かけや、取り組みがあればアドバイスお願い致します。
②
キッズbeeの過去問を購入してトライアルの問題に取り組んでいるのですが、積み木やパズルなどの図形問題は自分ひとりで解くことも出来るのですか、思考力や読解力も必要とする問題はきちんと問題文を読んで理解する事がまだまだ難しいようです。なので、一緒に考えて解き方のヒントを出して解いているのですが、自分ひとりで解けないと意味がないのでは？と思ったりします。
過去問のチャレンジは一緒に考えて、考え方のパターンを知っていく事が重要なのか、自分ひとりで思いつける様になるまでの実力をつけてからチャレンジする方が良いのか、迷っています。

柴田先生でしたら、どの様に取り組んでいかれますか？アドバイスお願い致します。

Kさま（お子さまの年齢：５歳）

Kさま（お子さまの年齢：小学校３年生）

お世話になります。小学3年一人っ子男児の母です。漢字の筆順がなかなか正しく覚えられず、字も汚いことが気になっています。学校の授業で行う漢字のミニテストでは、丸を多くもらっているので、本人はこのままでいいと思っているようです。私は、気になる文字がたくさんあっても、あえて一度に一文字、二文字の訂正を伝えるにとどめているのですが、学年も進んできて、このままでは大変なことになるのではないかと思えてきました。一年次に学ぶ８０文字、二年次に学ぶ１６０文字も怪しい文字が多く、この状況をよくするため、お知恵を伺えたらありがたいです。よろしくお願い致します。
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