オンラインセミナー
ずっと伸び続ける子供を育てる
親の上手な接し方と勉強法

幼児教室ひまわりの塾長の熊野です。

本セミナーは２０２０年にリリースされ、約１４０名の方が受講された人気のコースです。

今回、２０２２年度開催のご案内をさせていただきます。


こちらのセミナーは、「勉強を少しずつ始める年齢（３歳、４歳くらい）～小学校低学年」の方に役立つ内容となります。

このような年齢のお子さんが、将来ずっと学力を伸ばし続けるために、親がどうあるべきかをお伝えしていきます。


一般的には、これを「あと伸び」というふうに言うのでしょうか？

ただ、私はこの言葉があまり好きではありません。


なぜこの言葉があまり好きではないかと言いますと、以下の２つの理由があります。


１つ目の理由は、保護者の方を誤解させてしまうからです。

あと伸び ＝ 最初はそんなに伸びなくてもよい、勉強させない方がよい

というように感じてしまうのです。

つまり、大器晩成型のような感じのイメージを持ち、「小さい頃にあまり勉強させない方が良い」「ひらがなは早くから教えない方が良い」「計算をさせるよりも、自然遊びをさせないと・・・」という誤解をしてしまう保護者の方が出てきてしまいます。


２つ目の理由は、東大や医学部に行く子の成長パターンはあと伸びではないことが多いからです。

最初は勉強ができず、後になって勉強ができるようになってきたのではありません。

正確に言えば、「最初から学力が高くて、そのままずっと伸び続け、トップクラスを保っていた」というのが本質をとらえていると思います。

つまり、あと伸びしたのではなく、「最初から学力が伸びていて、その伸び方が小学校高学年以降、中学校に入っても、高校生になってもずっと止まらなかった」というのが正しい解釈なのです。

実際に私も幼児期から公文式で上位をキープしていましたし、浜学園の公開テストでも常に上位でしたし、灘中学にも合格し、そこからも学力を伸ばし続けて大阪大学医学部に現役合格しました。

また、私たちの教室の先生方のお子さんも、同じように小さな頃からずっと成績上位で、進学校に通い、そのまま東大や医学部に合格しているのです。


つまり、子育てのなかで大切なことは、２つあることになります。

１．小さな頃からきちんと学力を伸ばしてあげる
２．大きくなってからも（特に小学校高学年以降）ずっと学力が伸び続けるようにしてあげる

この両方をきちんと押さえた親の接し方と勉強法をしっかりと実践することがとても重要なのです。

今回のセミナーでは、この２つをしっかりと成し遂げるために、「親がわが子にどんなふうに接し、どんな勉強法を実践すればよいか」をお伝えしていきます。

講師はわが子を東大理Ⅲに首席合格させた副塾長の上田先生と、塾長の熊野となります。


上田先生の３人のお子さんは、ずっと学力を伸ばし続け、東大理Ⅲや京大医学部に現役で合格されました。

一方、小さな頃はとても勉強ができたのに、学力が伸び悩んでしまったり、挫折してしまう子もいます。

この違いはどこにあるのでしょうか？

上田先生は、お子さんの年齢が３歳〜小学校低学年（本格的に中学受験の勉強を始める前）くらいまでにどんなふうな接し方をするか、どんな勉強法を実践するかが大切だとおっしゃっています。

ですから、今回の講座もこの年齢の方が主な対象となっています。

まずはこの点に関して、お話させていただきますね。

ずっと伸び続けることができる子
途中で伸びなくなってしまう子

ずっと伸び続ける子と、途中で伸びなくなってしまう子・・・。

あなたのお子さんには、間違いなく前者の状況になってほしいと望んでおられると思います。

では、そのためには何を大切にすればよいのでしょうか？


それは、「子供の内部から生まれてくる学ぶエネルギーを引き出す」ということです。

ここはとても大切なポイントになりますので、ぜひ覚えておいてください。


この内部から生まれてくる学ぶエネルギーというのは、思考力や観察力、好奇心、想像力、表現力など、いろいろな種類があるのですが、これらは親御さんが与えられるものではないです。

「はい、これが好奇心よ、どうぞ！」というように、親御さんが直接プレゼントしてあげることはできません（笑）

あくまでも、外部の刺激に対してわが子が反応し、その結果としてその力が培われていくのです。


たとえば、表現力を例にお話しましょう。


小学校低学年のわが子が学校から帰ってきたときに、給食のことについて話をしていたとしましょう。

親御さんが、「今日は給食食べた？」と質問すると、お子さんは「うん、食べたよ」「ちょっと残した」というふうにしか答えることはできません。

これに対して、「今日の給食のとき、お友達とどんなことをお話したの？」と質問すると、お子さんは自分で考えて自由に答えることができます。

そして、お子さんが答えたことに対して、親御さんがしっかりと向き合ってあげることにより、わが子は、「どうやったらお母さんに、あの状況が伝わるかな？」と真剣に考えるようになります。その結果、必死に表現するすべを工夫し、表現力が培われていくわけです。

ここでは、とてもシンプルな例を出しましたが・・・

思考力や観察力、好奇心、想像力、表現力などの学ぶエネルギーが、外部の刺激や親御さんの働きかけによって、培われていくということをお伝えしたかったのです。


これは普段の生活でも、お勉強の場でも同じなのです。


ドリルで図形の問題を解くときでも、

単純にドリルを解くだけで終わるのか、それとも実際に積み木などを使って遊びながら学ぶのかで、好奇心の度合いが全然変わってきます。

図形の問題では、絵などを一緒に書いてあげることで、想像力や表現力も培われます。

また、勉強をしている時の親御さんの反応の仕方でも、お子さんの学びのエネルギーが変わっていくわけです。

たとえば、漢字の勉強をしているのであれば、「〇〇〇ちゃんが書けるようになった漢字リスト」みたいな感じで、表にまとめてあげて貼ってあげるのがオススメです。

お子さんは達成感を味わうことができ、もっとやりたいと思うようになっていきます。

つまり毎日の勉強のなかで親御さんがちょっと工夫するだけでも、お子さんの学びのエネルギーを培ってあげることができるのです。

毎日の勉強が単なる作業になってしまうのか、それともわが子の学びのエネルギーを育てる時間になるのか・・・それは、お子さんの将来にとって天と地ほどの差になってしまいます。

わが子に与える課題の質と量も
将来の伸びしろに影響します

また上田先生は、「子供に与える課題（お勉強）の質と量もとても重要なんです」とおっしゃっています。

「何を当たり前のことを・・・」と思われるかもしれませんが、この前の箇所でお話した、「子供の内部から生まれてくる学ぶエネルギーを引き出す」ということを考慮すると、ここが結構奥が深いのです。


まずは質に関して、お話しましょう。

もちろん上質なドリルや問題をお子さんに与えることはとても大切だということは、容易に想像していただけるかと思います。

では、そこに関してもう少し踏み込んでみましょう。


たとえば１０問の問題を取り組ませる際に、以下のどれがオススメなのでしょうか？


１．わが子が解けそうな問題を１０問やらせる
２．わが子が解けそうな問題を８問、間違えそうな問題を２問
３．わが子が間違えそうな問題を１０問


上田先生のオススメは、上記のうちの２番です。

ただしこれは、「３歳（お勉強を始めた時期）～小学校低学年くらいの時期に限る」と言えます。


１番のように解ける問題ばかりをやらせていると、たしかにお子さんは気持ちが良いです。

でも、お子さんは間違うことを怖くなります。ですから、難しい問題を怖がって解かなくなってしまう可能性があります。


一方、３番のように間違った問題ばかりを解くのは、学力アップにはとても効果的です。

間違った問題を克服することにより、「今まで分からなかったことが分かるようになる」わけですから、学力はみるみるアップします。

ただ、これは小学校高学年以降のトレーニングには良いのですが、まだ学習習慣が定着していないお子さんにとってはやる気を削いでしまう可能性があります。

間違ってばかりだと、「勉強は嫌なもの」という認識ができてしまうわけですね。


そういうことを総合的に考えると、２番のような問題の解かせ方をさせることが重要なのです。

また、問題を解いて間違った場合は、「間違いを通して成長できる」ということを、お子さんに教えてあげることが重要になります。

このように、「与える課題の質」と一言で言ってもかなり奥深いのです。


次に量の話をしましょう。

「今日は百マス計算と漢字１０個と最レべ問題集２問をしようね。これが終わったら遊んでいいよ！」とお子さんと約束していたとします。

そしてあなたは、「全部でおそらく２０分くらいで終わるかな」と思っていたとします。

しかし、実際にお子さんがやってみると１０分もかからなかったとします。

このような場合に、あなたは以下のどちらの対応をしますか？


１．課題の量がちょっと足りなかったかもしれないので、問題をあと２問追加して頑張らせる
２．それで終わりにして、遊ばせる


多くの親御さんは、ここで１の選択を取ります。

なぜなら、わが子の学力を少しでもアップさせたいので、欲をかいてしまうからです。

また、「頑張るのは良いことなので、達成感を与えたい」というふうに考え、頑張らせようとされる親御さんもおられます。

しかし、上田先生は２の選択肢を取られます。

なぜなら、「まだ勉強に慣れていない子供は、早く遊びたいから、勉強を早く終わらせようとする」ということを知っているからです。

つまり、そのあとの遊びが楽しみだからこそ、必死で集中するわけです。
早く遊びたいという期待感が、集中力を培っていくのです。

ですから、「予想以上に早くできたから、もうちょっと頑張ろうね」と欲張ってしまうと、楽しみである遊びを取り上げられてしまった気になるかもしれません。

お子さんの願いがかなわず、勉強が嫌になってしまう可能性があります。

こういうふうに考えると、「もうちょっとやらせて賢くしたい」という親の欲を、ぐっと抑えるのが、長期的にみると得策だと言えるのです。


このように、親御さんのちょっとした工夫や接し方、学習に対してのスタンスがお子さんの学びに対するエネルギーに影響を与えるのです。

学びに向かう力を育むために
親は接し、どう学ばせればよいか

繰り返しになりますが、将来お子さんがずっと伸び続けるためには、「子供の内部から生まれてくる学ぶエネルギーを引き出す」ということがとても大切です。

子供は本来学びたい力で満ち溢れていますし、楽しければ「もっと知りたい」という気持ちでどんどん自主的に探究していきます。

そのなかで、思考力や観察力、好奇心、想像力、表現力などが培われ、そのエネルギーをもとに、ずっと伸び続けることができるのです。

３歳～小学校低学年の時期の親の接し方、そして勉強への向き合い方はお子さんの将来を決めるとても重要な部分になってきます。


そこで今回のセミナーでは、わが子を伸ばし続け、最終的には東大理Ⅲや京都大学医学部に現役合格させた上田先生が、そのノウハウを徹底的にお伝えします。

セミナー名は、「ずっと伸び続ける子供を育てる、親の上手な接し方と勉強法」という名前です。

あなたに学んでいただき、身につけていただくのは、

１．ずっと伸び続けるために、親としてわが子にどのように接していくのか？
２．ずっと伸び続けるために、どんな勉強法をすればよいのか？（どんなことを、どんなふうにさせてあげるか）

という２つの要素です。

勉強法の部分だけ学びたいという方も多いかと思いますが、勉強をさせる際にも、親の側が上手に演出していくことがとても重要です。

ですから、「親としてのどう接するのがよいか？」という基本の部分を固めた上で、具体的な勉強法を学んでいただきます。

ある意味、１回のセミナーで２つの学びが得られる、効率のよいセミナーだと言えるかもしれません。

実際に上田先生が考えてこられたこと、実践してこられたことをぎゅっと凝縮して、あなたにお伝えします。

上田尚子先生よりのご挨拶

• 大阪大学文学部卒
• 幼児教室ひまわり副塾長
• ひまわり教育研究センター所長
• 長男は灘中学、灘高校を卒業、東京大学理Ⅲに現役で首席合格
• 次男は洛南中学、洛南高校を卒業、京都大学医学部に現役合格
• 三男は洛南中学、洛南高校を卒業、東京大学理Ⅲに現役合格

ひまわり教育研究センターの詳細はこちら

こんにちは、幼児教室ひまわりの上田尚子です。

私が幼児教室ひまわりに入ってから、早いものですでに１年以上が経ちました。２０２２年１月から幼児教室ひまわりの副塾長に就任いたしました。

私はこの仕事を自分の天職だと感じています。

すでに１０００人以上の方を指導させて頂きましたが、とてもやりがいを持って皆さまの指導に携わらせていただいています。そして、私がたどってきた道のりをもう一度思い出し、皆さまのお子さんが賢くなるように、全力でアドバイスを送らせていただいています。

私も子育て中は、パワーみなぎる三人男子の子育てに、日々全力で奮闘してきました。

子供の意思を尊重することを大事にし、しっかり遊びしっかり学ばせるというのが私のモットーです。そのために、「忙しい３人の育児をいかに効率的に最大限効果的にすべきか？」と、常に創意工夫をしてまいりました。

日々のちょっとした工夫、ちょっとした知恵、ちょっとした言葉がけ、ちょっとした考え、ちょっとした気持ちのもちよう・・・それぞれはほんのちょっとしたことであっても、毎日が大きく違ったものになります。そしてそれはやがて大きな結果を結んでくれることに繋がるのだと思います。

また、私は文武両道を意識して教育をしてきました。勉強だけでなく、長男はラグビー部、次男と三男はバスケット部で活躍してきました。３人とも大学に入って以降も本格的にスポーツを続けています。

そのような、沢山の私の創意工夫、知恵や考えを皆様にお伝えしたいと思っております。

あんなに可愛かった子供達も今ではすっかり成長してしまいました。そんな子供達に代わり、皆様のお子様の子育てに携われることをとても嬉しく思っております。少しでも皆様のお役に立てれば幸いです。

セミナーのコースと受講料について

今回のオンラインセミナーには２つのコースがあります。
以下、コースの詳細と受講料をご説明いたします。


１つ目は、「ずっと伸び続ける子供を育てる、親の上手な接し方と勉強法　基本コース」です。

こちらのコースでは、オンラインセミナーの視聴のみが可能です。

ずっと伸び続ける子供を育てるための親の接し方と勉強法をしっかりと学びたいという方は、こちらのコースで十分だと言えます。


２つ目は、「ずっと伸び続ける子供を育てる、親の上手な接し方と勉強法 個別集中指導コース」です。

こちらの個別集中指導コースでは、オンラインセミナーの視聴に加えて、上田先生への直接の電話相談が可能です。

あなたの学びを上田先生がマンツーマンでサポートします。サポートの期限は以下の３ヶ月間となります。以下の期間、電話相談を受けていただけます。

２０２２年２月１日～２０２２年４月３０日

個別集中指導コースにお申し込みいただいた方は、上田先生に直通の電話番号をお知らせさせて頂きます。そちらを通して、電話相談をして頂けます。


・電話相談に関して
上田先生と直接電話でお話していただけます。電話相談の回数は２回、お時間は４０分間となります。
セミナーに関する内容はもちろん、今のあなたが抱えている悩み相談や、これからの教育法の選択など、上田先生が個別に相談に乗り、方向性を示します。


各コースごとの受講料は以下のようになります。

基本コース：30,000円（税込33,000円）
個別集中指導コース：55,000円（税込60,500円）

どちらのコースをご選択いただいても、ご満足いただける自信がありますが、迷われた場合は以下の事前相談窓口もご活用ください。

あなたのご希望に合わせて、コースを選択ください。

本講座のお申し込み期間と
「事前相談窓口」のご案内

本講座の受付期間とサポート期間（個別集中指導コースのみ）は以下となります。
受付期間が決まっていますので、その旨あらかじめご了承ください。

受付期間：２０２２年１月１８日１２時～２０２２年１月２０日２４時（３日間）

サポート期間（個別集中指導コースのみ）：
２０２２年２月１日～２０２２年４月３０日

また、オンラインセミナーの映像に関しては視聴の期限はございません。
幼児教室ひまわりが運営している限りは、メンバーページの中で視聴していただけます。


本講座の受講にあたって、「事前相談窓口」も設けております。

講座の受講にあたりご不安な方は、上田先生に直接お電話で相談していただけます。

「こんな状況でも効果は期待できますか？」
「自分でもきちんと実践できるでしょうか？」
「わが子はこういう子なんですが、大丈夫ですか？」
「どちらのコースが良いのか迷っている。」
「迷っているので上田先生に背中を押してほしい（笑）」

こんな状況の方は、以下の事前相談窓口まで気軽にお電話ください。

オンラインセミナーの詳細について

今回のオンラインセミナーでは、上田先生ご自身が実践され、大きな成果を出した学習法を指導していきます。

お伝えする内容はとてもシンプルですから、いくつかのポイントを実践するだけで変化が期待できます。


講座にお申込みいただくと、専用のメンバーページをご案内します。そちらのメンバーページのなかで、ビデオを視聴しながら、学んでいただくことができます。

パソコン、iPad、スマートフォンなど、ネットで動画を視聴できる環境があれば、全国（世界中）どこでも視聴して頂くことが可能です。クレジットカード決済が可能であれば、海外の方でもお申込みいただくことができます。

また、メンバーページの視聴の期限などはございません（幼児教室ひまわりを運営している限りは視聴可能です）。ですから、メンバーページを視聴することで、いつでも内容を見直していただくことができます。

ぜひ繰り返しご視聴いただき、上田先生が実践された「ずっと伸び続ける子供を育てる、親の上手な接し方と勉強法」をマスターしてください。

以下、講座の詳細となります。ご確認のうえお申込みください。

オンラインセミナー名	ずっと伸び続ける子供を育てる、親の上手な接し方と勉強法
講師	幼児教室ひまわり講師　上田尚子 （制作、監修：塾長　熊野貴文）
対象者	・ずっと伸び続ける学力の土台を作ってあげたい方 ・４歳～小学校３年生の時期の効果的な勉強法を学びたい方 ・将来トップレベルの学力を目指せる土台を作ってあげたい方 ・東大や医学部を目標とし、小さな頃から頭角を現し、しかも将来伸び続けるため子供に育てたい方 ・東大理Ⅲに首席合格させた母親の教育法を学び、ご自身の教育に取り入れたい方 ※今回のセミナーはお子さんの年齢が３歳～小学校３年生くらいまでが対象です。
受講費	基本コース　30,000円（税込33,000円） 個別集中指導コース　55,000円（税込60,500円） ※クレジットカード決済の場合は分割払いのご利用が可能です。
お支払方法	・銀行振込 ・クレジットカード決済（オンラインでの決済）
講座の概要	日本でトップクラスの子育ての成果を出された上田先生が実践した「ずっと伸び続ける子供を育てる、親の上手な接し方と勉強法」をお伝えするセミナーです。 思考力や観察力、好奇心、想像力、表現力など、子供の内部から生まれてくる学ぶエネルギーを引き出し、学力の土台を作っていくための親の接し方と勉強法をわかりやすくお伝えします。 以下、カリキュラムの詳細となります。全体で約２時間の集中講座となります。 パート１「ずっと伸び続ける子供を育てる方法」 こちらのパートでは、上田先生が実践してきた「ずっと伸び続ける子供を育てる、親の上手な接し方と勉強法」の、理論と実践の両方の角度からお伝えしていきます。小さなうちからしっかりと頭角を現し、ずっと学力が伸び続ける器を作る方法をお伝えします。 １．先取り学習について ２．学ぶエネルギーを引き出すための、課題の上手な与え方 ３．楽しく学ばせるエンターテインメント式学習術 ４．遊びを通して、伸び続ける土台を作る ５．問題集の上手な選び方と使い方 ６．わが子を伸ばし続ける親はここが違う！ パート２「ケース別の対処法と実践ワーク」 パート１でお伝えした内容をより深く理解していただくために、勉強に関しての悩みの状況を取り上げていきます。各ケースを解決するためのステップを上田先生に解説していただきます。比較的よくある困った状況を取り上げ、「上田先生ならどのような視点で捉え、解決に導くのか」をわかりやすく指導していきます。わが子とどう向き合えばよいのかの方針が見えてくることでしょう。 ケース１．毎日をダラダラ過ごすわが子を積極的にしていきたい ケース２．文章題を解けない、嫌がってしまう状況への対処法 ケース３．何事にも意欲がない状況から、意欲的なわが子に変えたい

オンラインセミナーのお申し込みはこちらから

お子さんが勉強を始めた３歳～小学校低学年は、わが子の将来の学力の伸びを決定する重要な時期です。

• 親御さんの言葉がけをどうするか
• 毎日をどんなリズムで過ごさせるか
• どんな問題集を選んであげるか
• どれくらいの量の課題を与えるか
• 遊びのなかでどのように学ばせるか
• 興味をどうやって引き出してあげるか
• 勉強以外の時はどんな働きかけをして学ばせるか

親御さんに知っておいていただきたいことを挙げればキリがないのですが、これら一つ一つのことが、影響を与えていきます。


ただ、このような具体的な部分を知る機会はなかなかありません。

今回のセミナーでは、日本で最高レベルの子育て実績を出した上田先生が、その知恵をあなたに伝授していきます。

少しいやらしい言い方ですが・・・将来、他のお子さんとの差が開く重要な部分をこっそりとお伝えしていきますので、楽しみにしておいてください。

また、上田先生はとても明るくてエネルギッシュな方です。

受講者の方のなかには、「上田先生のセミナーを毎朝聞いています」とおっしゃる方も多いです。

セミナーの内容を視聴していただくだけでも、元気が出てくると思いますので、そういう意味でも効果が期待できると思います。

お申し込みは以下から手続きできますので、決済方法に合わせてクリックしてください。
（詳細ページが表示されます。）

特定商取引法に基づく表記

販売業者
イノベーションシステム株式会社（屋号：幼児教室ひまわり）

運営統括責任者
熊野貴文

住所
大阪府大阪市淀川区西中島4-2-6
NLC2号館7階

電話番号
06-6307-1112　
（受付時間：9:00～18:00、土日祝日を除く）

メールアドレス
info@himawari-child.com

販売価格
基本コース　30,000円（税込33,000円）
個別集中指導コース　55,000円（税込60,500円）

商品代金以外の必要料金
商品代金以外に必要な料金はありません。

商品の引渡し時期
クレジットカード決済の場合：お申込み手続き後5日以内
銀行振込の場合：当社指定の口座に着金後5日以内

商品の引渡し方法
Eメールにて、メンバーページのURLをご案内します。

お支払い方法
銀行振込・クレジットカード払い

返品・交換キャンセル等
商品お申し込み後のキャンセル、返金などは受け付けておりません。

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